Puede
ser una intervención conductual, un tratamiento psicológico en base a terapias
de acompañamientos e incorporación de conductas para mejorar la calidad de vida
el paciente.
También
hay una intervención en la escolaridad, ya que para evitar el agobio del niño,
se utilizan métodos de medición, un entrenamiento al docente, apoyo pedagógico
hasta adaptaciones del aula.
Además de esto, existen diversos tratamientos farmacológicos, los que en ocasiones puede resultar muy invasivo para los infantes, ya que estos alteran directamente el funcionamiento del cerebro y sus conexiones neuronales.
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